四年级上册第五单元 美丽的小鸟 《2. 林中杜鹃》优秀教案

四年级上册第五单元 美丽的小鸟 《2. 林中杜鹃》优秀教案

2、了解这些音乐要素在表现各部分的不同情绪中所起的作用。

3、能分辨出单簧管的音色。

教学重点：听赏乐曲，学习模仿杜鹃的叫声。

教学难点：了解这些音乐要素在表现各部分的不同情绪中所起的作用。

教具准备：钢琴、多媒体

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、听音乐律动进教室。

2、师生问好。

二、 了解背景，感知音乐。

1.教师播放山林中鸟叫的声音

设计意图：让学生体会到大自然的声音

2.让学生模仿鸟的声音

3.提问：你都知道哪些种类的鸟？他们的叫声是怎样的?你能模仿吗？

三、探索发现，学习新知。

播放《林中杜鹃》

找找哪个声音是“杜鹃”？你还听到什么声音了

引导学生辨识不同乐器演奏出不同的声音

认识单簧管并能听辨出单簧管的音色

单簧管：称黑管，在台湾又称为竖笛(英语称Clarinet，意大利语为Clarinetto，西班牙语为Clarinete，法语为Clarinette，德语为Klarinette)，有管弦乐队中的"演说家"和木管乐器中的戏剧女高音之称。高音区嘹亮明朗;中音区富于表情，音色纯净，清澈优美;低音区低沉，浑厚而丰满，是木管乐曲家族中应用最广泛的乐器之一

学生哼唱主旋律并模仿杜鹃的叫声

四、表现歌曲，实践创造。

1．介绍法国作曲家 圣·桑

夏尔·卡米尔·圣-桑是一位属于浪漫时期的法国钢琴及管风琴演奏家，亦是一位多产的作曲家。他的作品对法国乐坛及后世带来深远的影响

主要作品：