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辽海版四年级上册第五单元 美丽的小鸟 《2. 林中杜鹃》优秀教案设计
2.师生问好
3.复习歌曲《小鸟，小鸟》
4.随琴轻唱曲谱，并指导纠正不足之处：
6 5 6 ︱3 5 6 ︱ⅰⅰ ⅰ6 5 ︱6 0 ︱
5 3 32 1 ︱2 0 3 ︱5 3 32 1 ︱2 0 ︱
二．新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：采用讲述关于杜鹃故事的方式导入管弦乐组曲《林中杜鹃》
（2）聆听乐曲，给学生一个完整地印象
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《林中杜鹃》为E大调，3/4拍子，行板，乐曲只用了两种乐器，各表现一种音乐形象，两架钢琴奏着柔和优美的和弦，和弦间运用保留共同音的和声链接法，并不时地将一些小三和弦加临时变音而成为大三和弦，还运用钢琴的弱音踏板，因此音乐显得恬静安详，呈现出晨曦中山林的景象。
（2）介绍作曲家及组曲的有关内容
（3）复听全曲，感受和理解音乐的情绪和形象
引导学生分辨不同乐器演奏的声音，让学生了解单簧管，并能辨出单簧管的音色
（4）哼唱乐曲的主旋律
（5）全体试着模仿杜鹃的叫声
（6）复听乐曲，边模仿边做动
表现音乐
讲述关于杜鹃的故事
介绍组曲中有代表性的音乐。
单簧管又称“黑管”，是一种音域宽广的簧片乐器。音色纯净、清澈优美。
高音区嘹亮明朗，中音区富于表情，低音区低沉，浑厚而丰满。
(4) 师出示三角铁、串铃、响板，请学生选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
三．教师小结
学生随音乐轻松愉快的走出教室