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辽海版四年级上册音乐第五单元 美丽的小鸟 《1. 聆听 苗岭的早晨》优秀教学设计
课 型：欣赏课
教学目标：
了解苗族的民俗民风以及音乐文化特点。
听赏乐曲《苗岭的早晨》，知道乐曲的演奏形式是口笛独奏，体会乐曲情绪的变化，感受苗族独特的音乐特点。通过欣赏不同版本演奏的《苗岭的早晨》开阔学生的音乐视野。
能根据乐曲情绪的变化划分乐段，并能较好的感受各乐段的不同意境。
教学重点：
聆听乐曲，感受乐曲的情绪变化。
教学难点：
聆听乐曲，感受不同情绪带来的不同音乐感受。
教材分析：
《苗岭的早晨》这首乐曲是以苗族“飞歌”（苗族民歌中的一种体裁）的音调为素材，具有鲜明的地方特色。它以别致的音调和效果独特的技法，
描绘了一幅人勤春早.百鸟啼鸣.绚丽多彩的苗岭晨景。听起来令人赏心悦目.浮想联翩，犹如身临其境。
学生情况分析：
四年级学生已有一定的音乐感受能力和一些浅显的音乐技能。能按老师的引导完成一系列教学任务。
教具准备：
钢琴 教学课件 录音机 多媒体设备
教学过程：
一 .学生律动进教室（爱我中华乐曲）
二 .师生问好
三 .导 入
师：同学们我们大家都知道我国是由56个民族组成的大家庭，那么你们知道其中都有什么民族么？
生：
师：同学们知道的可真是不少啊！我国各个民族都有各民族的民风民俗，以及不同的音乐文化特点，那么今天就让我们一同走进苗族去看一看那里的民风民俗吧！
四.新 授
【出示苗族风俗图片 介绍苗族】