四年级上册音乐第三单元 精彩奥运 《4. 站在世界领奖台》精品课教案

四年级上册音乐第三单元 精彩奥运 《4. 站在世界领奖台》精品课教案

教材分析：?

该歌曲是由韩永恩、白霞谱曲，王燕军作词，2/4拍，采用C大调写成。以奥运为背景，以运动员的精神风貌为素材，表现了体育健儿为国争光的情感，表现了他们对祖国母亲的热爱。歌曲是两段体，第一段四个乐句，节奏明亮顿挫有力，显示体育健儿自信豪迈精神风貌，表现了运动员们坚毅和顽强的精神。第二段是高潮部分，也是由四个乐句构成，在旋律上有很大变化，（弱起乐句、切分音、附点音符、结构不规整）节奏明了但旋律不呆板、节奏交叉变化但依然旋律顿挫有力，豪迈地表现出了体育健儿为国争光的精神风采和对祖国母亲的热爱。?

教学用具：电子琴??课件???多媒体

教学目标：

（一）、情感态度和价值观目标

1、认真聆听乐曲《站在世界领奖台》，体验乐曲里自信豪迈的情感，想象体育健儿为祖国争光的激情、剪影、场面。

2、能有表情地演唱歌曲《站在世界领奖台》。激发学生热爱体育运动、热爱祖国并为国争光的情感。

3、培养学生积极进取的生活态度，勇于拼搏的精神，能正确的面对成功和失败的观念。

（二）、知识和技能目标

1、知道反复记号、切分音、延长记号、间奏等乐理知识，并能在音乐表现活动中运用这些乐谱知识，增强对音乐的表现能力。

2、能有自信豪迈地演唱歌曲《站在世界领奖台》。

（三）、过程和方法目标??

1、以审美为核心，以学生体验为主线，通过听、唱、说来培养学生的能力和情感。

教学重点：

自信豪迈地演唱歌曲。

教学难点：

1、?乐句之间插入了间奏，掌握连贯的演唱技巧。

2最后一句的演唱技巧。

3、弱起乐句的演唱技巧。

教学过程：

一、欣赏图片。设问：你最想说怎样的一句话？出示课题，并简析歌曲。

二、我与音乐做游戏。（出示幻灯片）

1、节奏练习。体验不同节奏带给不同人不同的感受。

2、视唱。介绍弱起乐句、及其视唱技巧。

三、学唱歌曲