四年级上册音乐第七单元 黑土地的歌 《2. 家在东北》精品课教案

四年级上册音乐第七单元 黑土地的歌 《2. 家在东北》精品课教案

2/4 X X | X X | 活泼欢快

强 弱 强 弱

3/4 X X X |X X X |抒情舒展

强 弱 弱 强 弱 弱

新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：提问：我们的家乡是哪里？学生回答，导入新课。

（2）初听音乐，给学生一个完整的印象。

2、鉴赏音乐

（1）教材分析：《家在东北》是有青年歌手庞龙演唱的，是一首非常动听的、具有浓郁的东北民族风格的流行歌曲，它唱边了祖国的大江南北。庞龙用他的歌声在全国人民面前展现了一幅美丽的风景画，而划伤画的是东北的风土人情。

(2)说说整首歌曲所表达的情感。

（3）全曲最精彩的地方，也是全曲的点睛之笔就是引入最后一段的音乐主题的三句小行销二度的摸进，连续转调三句“我的家在东北”将我们唱得热血沸腾，庞龙那宽广、高亢、底气充盈的歌声传承了东北人精神里的英雄情结，唱出了歌坛稀缺的阳刚血性，让我们每个人听过此歌的人都激动、欣喜不已。

（4）复听歌曲，感受音乐的情景。

（教师一边听音乐一边引导提示）

(5)生跟随老师划分节奏，并指生拍打切分节奏，在聆听的过程中听到切分节奏举手示意，并说一说切分节奏的出现有什么作用—使歌曲的情绪变得轻快活泼。

(6)读一读衬词部分，并跟着旋律哼唱，感受此处孩子们抒发的情感。

(7)指生说一说自己知道的演唱方式，并对其简单介绍。

（8）生进行分组讨论，并分组进行回答。

3.表现音乐

分段欣赏，学生哼唱旋律。

4.创造音乐

（1） 再听音乐，自由的唱一唱，打打拍拍。

（2）分组讨论创编，跟随音乐用多种形式表现乐曲，分组进行展示。

三、教师小结

学生随音乐轻松愉快的走出教室