四年级上册音乐第六单元 多彩的童年 《4. 我们是快乐的儿童》精品课教案

四年级上册音乐第六单元 多彩的童年 《4. 我们是快乐的儿童》精品课教案

3.打打节拍，感受情绪的不同。

2/4 X X | X X | 活泼欢快

强 弱 强 弱

3/4 X X X |X X X |抒情舒展

强 弱 弱 强 弱 弱

4. 复习歌曲《红蜻蜓》

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课 以谈话形式 同学们指导战争年代的儿童生活是怎样的吗》你们的生活在这个和平年代是多么幸福呀！因为《你们是快乐的儿童》。

（2）教师范唱，给学生一个整体认识。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《我们是快乐的儿童》是一首3/4拍子，四个乐句组成的单乐段结构的前斯拉夫儿童歌曲。歌曲结构方正。旋律是用重复和变化重复的写法，第二乐句是第一乐句的变化重复。

学唱曲谱，分声部进行

轻声唱熟旋律。

读歌词

(5) 通过老师的讲解认识十六分音符，掌握十六分音符的时值奏1/4拍及写法。模奏后十六的节奏，指生打节奏及全体模奏。

(6) 用“la”、“na”分乐句进行模唱。

(7) 生仔细听老师演唱的每个字，并说出字相对应的都是哪两个音，随琴唱一唱这两个音，在填词演唱，唱准一字多音。

(8) 随琴分声部填词，利用3/4拍。

反复练习二声部

(10) 两声部同时演唱，指导学生音量、气息的运用，要有团体精神。

3.表现音乐

采取分组演唱，互评优劣。

根据3/4拍圆舞曲的特点，加入简单动作。

随音乐载歌载舞，师生共同