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辽海版四年级上册第六单元 多彩的童年 《2. 快乐的啰嗦》优秀教案设计
教学准备：
钢琴、多媒体课件
教学设计：
一、师生问好。
二、欣赏乐曲《快乐的啰嗦》：
1、导入：我们国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯；每个民族都用那勤劳的双手创造了灿烂的民族文化；每个民族更是用那动人的音乐来赞美对生活的热爱。今天，我们就来欣赏由彝族民间舞曲音乐改变而成的彝族弹拨乐《快乐的啰嗦》。请同学们在聆听音乐的同时，细心感受乐曲的情绪是怎样的？乐曲表现了怎样一种场景？
师：我们国家的少数民族人民能歌善舞，并且有他们喜欢的乐器，今天让我们来听听彝族歌曲《快乐的啰嗦》，在这首歌曲里，你有没有听到熟悉的旋律呢?（课件播放背景图）
2、初听歌曲，感受乐曲的旋律。欢快----抒情----欢快
3、介绍月琴及弹奏乐合奏的演奏形式。（课件播放）
4、复听乐曲：我们在对彝族文化有了一定了解之后，请同学们再来欣赏这首《快乐的啰嗦》，同时分辨一下这首乐曲可分为几段？
5、分段听
⑴、教师出示主旋律，学生学唱，并请学生分辨其在第一乐段中出现了几次？学生将手放在头、胸、腹等高度来表示不同的音区。
⑵、感受下一乐段，通过不同方式感受变化。
⑶、感受三乐段在力度，速度上的变化。
⑷、用a.b的形式表现音乐。
⑸、再次整体的感受整首乐曲，跟音乐欢快的舞蹈，教师提前教授简单的动作。
三、小结：
师：同学们，今天的课让我们走近了彝族，更走近了彝族的音乐文化，今后我们还要利用各种机会，更多的去探究民族音乐文化的源泉，把民族音乐发扬光大！