四年级上册第二单元 歌唱祖国 《4. 我们美丽的祖国》优秀教案

四年级上册第二单元 歌唱祖国 《4. 我们美丽的祖国》优秀教案

1、通过从学习歌曲《我们美丽的祖国》，指导学生进一步感受3/4拍的音乐特点。

2、指导学生用优美、流畅的声音，饱满的热情演唱歌曲《我们美丽的祖国》。

3、通过动情的演唱，激发学生对祖国的热爱之情。

4、通过律动，提高与他人合作的能力。

教学重、难点：

1、鼓励学生积极参与音乐活动，体验音乐的情趣及与他人合作的乐趣。

2、在音乐活动中，要求学生带着自己的真情实感来观察、欣赏、感受、表现歌曲内容。

教学方法：

小组合作交流、分角色演唱法等。

教具准备：多媒体

教学过程：

一、导入

教师：今天我请大家听两首歌唱祖国的歌曲

教师：知道这首是什么歌吗？给你什么感觉?

学生：《我们美丽的祖国》

教师：那我们有感情的朗诵一下这首歌词

学生：学生朗诵并回答“我们的祖国，美丽的祖国.......”。

教师：这首歌给我们什么感觉呢？这首歌是赞美什么的歌曲？

学生：歌曲让我们感受歌曲优美、抒情的旋律，不同的拍子会带来不同的感受；赞美祖国、歌颂祖国的歌曲。

教师：那我们今天就来学习一下这首优美动听的歌曲。

二、新授课，学唱歌曲

教师：在教唱歌曲之前，我先给同学们示范一下这首歌。（跟着软件伴奏，　示范演唱）

学生：（试唱歌曲）同桌探讨交流。

教师：对这首歌的曲式结构有了了解，下边我一个乐句一个乐句的来教唱。

（分乐句唱完后，完整的演唱这首歌，等唱熟练了，进行分角色唱歌）