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辽海版四年级上册第二单元 歌唱祖国 《1. 聆听 祖国我悄悄对你说》优秀教案设计
《祖国我悄悄对你说》是首歌曲旋律优美，积极向上，生动时尚，易于传唱，从不同角度歌颂、赞美了我们伟大祖国，展现了当代少年儿童对祖国的热爱之情。《祖国像妈妈一样》是一首两段体的歌曲,旋律优美,节奏较慢,抒发了少年儿童对祖国的热爱之情.第一乐段旋律重于抒情,第二乐段通过音型的变化,使情绪转向赞颂,曲调也变得更加热情和舒展,与第一乐段形成对比.
教学重难点：新节奏型 o x x x | x. X| x x x || 及 歌曲旋律中的音准演唱；
教学过程：
一、导入新课
谈话交流。板书：“妈妈”、“我”，提出问题：天底下每一个妈妈都很爱自己的孩子，爱的方式有很多。你的妈妈是怎么爱你的呢？学生自由表达，回顾妈妈对自己的关爱。老师连线，加一个“爱”字。
祖国 像 妈妈
爱
我
二、教授新课
聆听歌曲。无视频播放两首歌曲《祖国我悄悄对拟说》、《祖国像妈妈一样》、。学生谈听后感，老师板书“祖国”，引导学生揭示课题。
分别学唱。老师带唱《祖国我悄悄对拟说》这首歌。《祖国像妈妈一样》采用视唱法与听唱法相结合进行学唱。
歌曲处理。从情绪上、力度上、速度上，对两首作品进行比较，然后表演唱。
三、分析、比较
这两首歌曲有何不同？四人小组展开讨论，将讨论结果填入空格中，并派代表到投影前讲解。
歌曲 旋律 速度 力度 节奏特点 情绪
《祖国我悄悄对你说》第一部分旋律流畅轻快，采用弱起小节开头，表达出生活在祖国怀抱里的幸福感；第二部分进入高潮音区提高，节拍进入规整的四拍，演唱力度增强，使之更加奔放。
《祖国象妈妈一样》 波浪起伏式 中速 第一乐段mp—mf,第二乐段f 舒展，弱拍起 深情地
四、巩固、表现
通过前面的学习，学生对这两首歌曲已经有了深刻的理解。让他们根据自己的想法再次抒发对祖国妈妈的热爱赞美之情。歌曲以独唱、舞蹈、几人组合表演和乐器等形式来表现。