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辽海版四年级上册音乐第八单元 冬日嬉雪 《4. 雪花姐姐》优秀教学设计
教学目标：指导学生把握住歌曲的情绪，能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，并学会识别、演唱曲谱，根据歌曲的内容进行歌表演。
教学难点：能识别曲谱中色块部分的相同与不同。
教具：钢琴、小提琴、笛子、打击乐器、教具、课件等。
教学过程：
情境导入
播放音乐《铃儿响叮当》音乐律动
师生问好
教师小提琴演奏《茉莉花》，学生感受音乐美
师：利用谜语引出本科主题“雪花”
引导学生说出雪的重要性
新课教学
1、课件播放音乐《雪花姐姐》
师出示水粉画请出雪花姐姐。
2、出示节奏
3、介绍歌曲
带着问题再听歌曲
（２）引导学生找出色块的相同与不同。
（３）有感情读歌词，指导休止符的运用。
4、随音乐哼唱歌曲
5、唱旋律
6、试填歌词
指导连音线时值要唱足，引导演唱方法。
7、师范唱歌曲
8、随琴完整唱歌曲
9、师生接唱歌曲