辽海版四年级下册第5单元 快乐时光 《聆听 快乐的节日》优秀教案设计

辽海版四年级下册第5单元 快乐时光 《聆听 快乐的节日》优秀教案设计

教学过程:一、师生问好。

二、基础知识讲解

(请同学们用身体表现的节奏型写在黑板上，给出评价，并让同

学们试着唱一唱这几个节奏的组合。)

三、导入新课

师: 同学们，你们说说，中国都有哪些节日呀, 那你们知道

有哪个节日是属于我们的呢,

师: 那么今天呀我们就一起过一过这个属于我们自己的节日。

同学们，你们高兴吗,

生: 高兴。

师: 在这里，老师送你们一首诗作为节日礼物好吗,(念歌

词:小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，

来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，

像许多花儿开放。同我们一起过呀过这快乐的节日。)同

学们，这首诗好听吗,

生:好听。

师:既然是老师送给你们的礼物，你们不学会记住，可就拿不

走哦。下面请同学们跟我一起把这首诗读一读吧。(跟老师

朗读，然后把前两句歌词写在黑板上的节奏下面让学生按

节奏朗读，并根据老师在琴上弹奏的音跟节奏试唱，剩下

的歌词跟老师的节奏来念。)

师:今天呢，让我们一起去听听他们是怎么过节的吧。(放录

音)。

2、聆听范唱，思考:从音乐中向我们走来了怎样的孩子,他们的

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