辽海版四年级下册音乐第4单元 水乡美 《演唱 水乡歌儿多》优秀教学设计

辽海版四年级下册音乐第4单元 水乡美 《演唱 水乡歌儿多》优秀教学设计

1. 激发学生对江南水乡的热爱之情。????

2．能用声断气连的演唱方法唱出《水乡歌儿多》欢快、优美的音乐情趣。

3．知道江南丝竹合奏的含义。

三．教学难点

通过准确地演唱歌曲中的节奏、装饰音、休止符等，有感情的表现歌曲情绪。

四．教学过程

师：同学们，老师这里就有两首歌曲，我想考考大家，这两首歌曲中哪一首是北方的民歌呢？播放《跑旱船》和《茉莉花》。

生：第一首? 师：它符合了北方民歌怎样的特点？

生：音域宽广、高亢粗放? 师：你能猜出另外一首歌曲是哪个地区的民歌吗？

生：江南? 师：为什么？它给你怎样的感受？

生：委婉细腻，优雅清丽? 师：看来同学们对江南音乐的风格都有体会。

下面，老师就带领大家一起走进美丽的江南。?播放（江南风光视频）?师：你们都感受到了什么？

生：小桥、流水、人家…… 师：我们看到了江南风景的美丽，仿佛感受到了清新的空气，来到了秀丽的水乡。

聆听歌曲

同学们，刚才我们欣赏的是我们江苏民歌《茉莉花》，接下来，我们来学习一首水乡儿童歌曲《水乡歌儿多》。边默声学唱边随老师律动，表现小船摇曳的动感，熟悉歌词、旋律。想想歌曲是几拍子的？情绪怎样？（旋律流畅优美，板书3/8拍的强弱规律fpp，和基本节奏型xxx，轻快活泼。）

复听：轻声学唱，在强拍上拍腿，即每小节的第一拍右手拍右腿。

教师演唱，学生打拍子。

完整的演唱歌曲

第1段?女齐＋男齐＋齐???第2段?男齐＋女齐＋齐???第3段??齐

五．拓展歌曲

同学们，江南水乡不但水美，它还孕育出一种著名的乐器组合——江南丝竹。江南丝竹被称为“中国式的轻音乐、室内乐”，今天我们先欣赏一首《紫竹调》，想想你听出了哪些乐器的声音？初听《紫竹调》。（笛、二胡、琵琶）

观看课本图片，分辨哪些是拉弦乐器组，哪些是弹拔乐器组，哪些是打击乐器组。说说你所知道的乐器演奏的姿势或肢体语言。

六．小结

今天我们主要学习3|8拍歌曲的韵律和江南丝竹曲调特征，最后齐唱《水乡歌儿多》结束本课。

七．教学反思