四年级下册第4单元 水乡美 《演唱 水乡歌儿多》优秀教案

四年级下册第4单元 水乡美 《演唱 水乡歌儿多》优秀教案

3、跟着音乐做划船的动作，同学们，你们能跟着音乐划船吗？比比谁最合拍。　　

二、新课　　

1、导入：同学们，刚才我们跟的音乐是《水乡歌儿多》，今天，我们就来学习这首歌曲。初听：边默声学唱边随老师律动，表现小船摇曳的动感，熟悉歌词、旋律。想想歌曲是几拍子的？情绪怎样？　　

板书3/8拍的强弱规律fpp，和基本节奏型xxx　　

2、复听：轻声学唱，在强拍上拍腿，即每小节的第一拍右手拍右腿。思考歌曲的动感从哪儿来的？交流节奏和休止符。比较3/8xxx与3/8x?x两种节奏的平稳程度。教师演唱，学生打拍子。感受x?x和休止符所带来的动感。　　

3、三听，听师范唱，仔细听辨休止符的位置，休止符在乐句中间，具有一种推动的作用。并点出波音的演唱方法，指导学生唱前2个乐句，要声断气连，师带唱第一乐句，生独立试唱第二乐句。　　　

6、下面我们带上歌词。注意摇曳的感觉和每个“哟罗喂”引领出的音乐情绪。　　

7、完整的演唱第一段歌词。　　

引导学生用声音表现一种欢快的情绪，为歌曲加上适当的力度为记号，再次有表情地演唱。最后分组赛歌，并加入划船的动作，比比哪组歌声美，动作协调。　　

跟琴声，自学2、3段歌词，用不同的演唱形式演绎歌曲　。　　

第1段　女齐＋男齐＋齐　　

第2段　男齐＋女齐＋齐　　

“3”领导＋齐　　

三、欣赏《欢乐歌》　　

1、导入：　　

同学们，江南水乡不但水美，它还孕育出一种著名的乐器组合——江南丝竹。江南丝竹被称为“中国式的轻音乐、室内乐”，今天我们先欣赏一首《欢乐歌》，想想你听出了哪些乐器的声音？初听《欢乐歌》。（笛、二胡、琵琶）　　

2、观看视频：充分了解丝竹合奏的意思。　　

听赏感受音乐的层次，为什么叫它《欢乐歌》呢？是跟音乐的情绪变化有关系的。感受音乐段落的情绪变化，边听边打拍。提示学生注意乐曲的演

奏速度。分析其结构，采用放慢加花的变奏技巧，被称为“倒装变奏曲”A1－A2－A，用颜色表现乐曲的情绪。　　

四、小结下课　　

师：我们的家乡就是水乡。水乡是美的，水乡的我们更美，让我们再唱歌曲，赞美可爱的家乡。

教学反思：