辽海版四年级下册第3单元 希望的田野 《演唱 我们的田野》优秀教案设计

辽海版四年级下册第3单元 希望的田野 《演唱 我们的田野》优秀教案设计

2、培养学生感受美和表现美的能力。

3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。 教学重点 1、用连贯优美的声音演唱歌曲。

2、引导学生体验旋律的美感。 教学难点 1、唱好“0× ××”的节奏，学习延音线。

2、体验歌曲旋律的美感。 教学准备 钢琴、多媒体课件、 教 学 过 程 教学环节 师生活动 技能训练/设计意图 复案 一、导入新课

二、新授歌曲

三、综合表现。

四、课堂小结：

上节课，我们随着小螺号悠长的声音来到美丽的海边，同渔家儿童一起迎接阿爸打鱼归来，同时我们感受到渔家儿童富足、幸福的生活。今天，我带你们去看一看我们美丽的田野……

1、播放歌曲：请同学们认真聆听歌曲，思考：歌词是怎样描绘我们的田野？歌曲情绪怎样？

2、这首歌好不好听？描绘的风景美不美？谁能说出它的作曲是谁？（学生展示预习情况，说出张文纲简介及代表作品）这首歌曲那么好听，我想为大家演唱一下这首歌，大家欢迎吗？

3、学唱歌曲。

①师范唱歌曲，说：让我们一起来学唱这首歌。

②学唱曲谱，生边听边用lu学唱曲谱，感受旋律的美。

③随琴视唱一遍曲谱，师：你们觉得哪一句最不好唱？

弱起小节： 03 53 | 前半拍为休止符，后半拍起唱，这种唱法叫弱起小节， 05 12 |

练习难点： 嗯mi so mi

解决难点：先将 0 唱成“嗯”作铺垫，即0 3 5 3熟悉后，去掉嗯字，按休止符的正确停顿练唱

④延音线的唱法。

4、完整地视唱曲谱。

5、学唱歌词。

①随伴奏有感情地轻声读歌词。

②随伴奏轻声唱歌词一遍，师生接唱歌曲。

1、下面，我们来观看一段舞蹈录像，看看小演员们是怎样来表现田野的美的。

2、小演员的舞姿多美啊。接下来，请同学分角色来唱一唱这首歌。

3、用一件小乐器（碰铃）来为歌曲伴奏。