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师梦圆小学音乐教材同步辽海版四年级下册在希望的田野上下载详情
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四年级下册音乐第3单元 希望的田野 《聆听 在希望的田野上》精品课教案

??? 2.同学们都有自己喜欢的季节,猜猜看,老师最喜欢的季节是哪一个?

??? 3.教师播放歌曲《在希望的田野上》,老师最喜欢的季节就在这首歌曲中。

学生展示课前搜集资料 自主 13分 4.播放歌曲《在希望的田野上》,提出问题(1)这首歌曲表达了怎样的情绪?你能说说我喜欢它的理由是什么吗?(2)你能说出多少描绘秋景、对秋的感受及与之相关的社会活动的主题目词?

??? 5.播放歌曲《在希望的田野上》,提出问题要求学生把自己欣赏到的秋天的景象,用文学、美术等形式描绘下来。

学生自主学习 解惑

10分

师:好了,老师最喜欢的季节在一首歌里,现在我们一起从歌里找一下答案。

??? (播放歌曲《在希望的田野上》)

??? 师:知道老师喜欢的季节是哪一个了吗?知道我喜欢的理由是什么吗?

??? 生:回答(秋天)

??? 师:对,是秋天。老师喜欢秋天,因为它有博大的胸怀,能容纳肃杂的万物,它有肥沃的土壤,孕育着成熟的果实,它有五彩缤纷的颜色,它由慈母般的心肠,它有坚韧、丰富、深刻而友善的品质。

??? 生:老师,能让我们再听一遍歌曲《在希望的田野上》吗?

??? 师:好,我们再来欣赏一遍歌曲《在希望的田野上》不过,老师有问题要留给大家。

??? 师出示问题,播放录音(可分组讨论)

??? 1、这首歌曲表达的情绪是怎样的?

??? 2、你能说出多少描绘秋景、对秋天的感受及与之相关的社会活动的主题词?

??? 生:分组讨论。

??? 师:不知同学们讨论的结果是什么呢?哪个组先起来回答

??? 生:

??? 1、歌曲以深情的笔调,热情讴歌了党的十一届三中全会以后,改革开放政策给广大农村带来的翻天覆地的变化。

??? 2、主题词有“金色、收获、红叶、谷穗、赏荷、狩猎、载歌载舞、凋零萧瑟”等。

??? 师:同学们回答的非常好,最后,我们再来欣赏一遍歌曲《在希望的田野上》,同学们可以哼唱。(播放录音)

??? 师:请同学们用自己手中的笔,或者用绘画或者用文学的方式,把自己心中的秋天描绘出来。

学生演唱

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