辽海版五年级上册音乐第一单元 阳光少年 《4. 中华小儿郎》优秀教学设计

辽海版五年级上册音乐第一单元 阳光少年 《4. 中华小儿郎》优秀教学设计

生：听歌曲进教室

二、情境导入：

师：刚才听的歌曲你听出歌词内容了吗？

生：回答

师：引导学生讲前辈们从小努力学习，立志长大报效祖国的感人故事

生：讲故事

师：鼓励学生向前辈学习，从小立志，长大报效祖国，为国争光，做一名立志的中华小儿郎！（出示歌曲：《中华小儿郎》）

生：看屏幕（图片），听歌曲

三、学唱歌曲

师：播放歌曲《中华小儿郎》

生：认真听范唱，击拍

师：指导学生按节奏读歌词

生：按老师要求读歌词

师：播放音乐

生：跟音乐学唱歌曲

师：指点学生唱得不准确的地方

生：练习演唱

四、自主合作

师：指导学生用打击乐器、舞蹈动作等方式表现歌曲

生：学生用多种艺术手段表演

师：组织学生合作，表现歌曲

生：感受歌曲的情绪，用自己喜欢的方式表现歌曲。

五、课堂总结：

师：同学们这节课表现的很好，有中华小儿郎的气质，希望你们能像歌中唱到的那样，站是一棵松---------志在中华强。

六、下课