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辽海版五年级下册第8单元 戏曲乐园(三) 《演唱 谁说女子不如男》优秀教案设计
3、提高学生表现能力与创编能力。
过程与方法:
1、学生用听辨的方法了解河南的方言特点。
2、通过实践活动的方法学习豫剧。
3、声音、表情和动作展示学习成果。
情感态度与价值观:
1、学生对豫剧的喜爱之情。
2、对豫剧的相关知识产生好奇心。
3、体验合作探究学习及获得成功的喜悦。
教学过程
步骤 教 师 活 动 学 生 活 动
导
入
1、《花木兰》这个故事大家知道么?(请学生简单讲一下)
2、其中有一段尤为经典《谁说女子不如男》。说起这个唱段,我们有必要认识一下常香玉大师,她是早期河南艺校校长。让我们一起再来回顾一下精彩的片断。
3、今天让我们一同来学习这段豫剧《谁说女子不如男》……(课件出示课题) 回答教师提出的问题。
观看视频材料。
观看课件。
探
究
(一)欣赏唱段:感受唱腔特点。
1、初听:谁能说一说听后的感受?
2、复听:同学们仔细听一听老师演唱时的吐字咬字和我们平时说的普通话有何不同?
(二)学习豫剧花木兰唱段《谁说女子不如男》
1、为什么叫豫剧?教师简介:豫剧按照河南中州语来唱。