五年级下册第8单元 戏曲乐园（三） 《演唱 谁说女子不如男》优秀教案

五年级下册第8单元 戏曲乐园（三） 《演唱 谁说女子不如男》优秀教案

有韵味的演唱《谁说女子不如男》，感受豫剧的行腔韵味。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、 组织教学

师生问好

二、 导入

1、 播放《花木兰》动画视频。

2、 提问：动画中的主人公是谁？（花木兰），谁能用一句话来介绍她？（巾帼英雄、女扮男装、替父从军）。

3、 师总结：同学们对花木兰非常了解，人们通过不同的形式来赞颂花木兰，今天我们来欣赏戏曲是如何塑造花木兰的英雄形象？让我们一起走进戏曲世界。

【设计思路：动画片《花木兰》学生比较熟悉，通过花木兰导入，形象生动，激起学生的好奇心和求知欲望】

三、 欣赏《谁说女子不如男》

1、 初听戏曲《谁说女子不如男》

（1） 中国的戏曲种类很多，塑造花木兰最具有代表性的戏曲就是豫剧——《谁说女子不如男》（大屏幕出示）我们一起来聆听。

（2） 播放豫剧《谁说女子不如男》

学生思考并讨论：戏曲给你留下怎样的印象，音乐有何特点？（从唱腔、歌词、伴奏、旋律、节奏等音乐要素入手分析）

（3） 分小组交流（装饰音、下滑音、节奏鲜明）。

（4） 师总结：豫剧唱腔流畅，节奏鲜明，极具口语化，吐字清晰。

【设计思路：初听作品，通过小组讨论，调动学生集体合作，初步掌握豫剧唱腔特点。】

2、 复听并分析《谁说女子不如男》

（1） 再次聆听，着重听每一个乐句的最后一字，有什么发现？（尾音重，方言）

师总结：浓重的方言、独特的唱腔给我们留下了深刻的印象，这是豫剧唱腔最明显的特点。

（2）你们能听出有哪几种伴奏乐器吗？（板胡为主，辅以小三弦、二胡、笛子，以硬木梆子击节）

（3）分析豫剧《谁说女子不如男》

《谁说女子不如男》是女扮男装的花木兰在奔赴战场途中所唱的一段唱腔。同行中有一位不愿打仗的壮士说：“这天下苦事都让我们男子做了，这女子家成天在家享清闲。”为了开导说服他，花木兰列举事实说明女子们的功绩，得出“这女子们哪一点不如儿男”的结论，唱得壮士哑口无言。