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五年级下册第5单元 风采亚洲 《演唱 划船曲》优秀教案
教学重点
指导学生用不同的力度，速度和情绪演唱歌曲
教学难点
掌握弱起小节的演唱方法。
教学过程
导入
学生听《划船曲》伴奏音乐进教室，在座位前站立，跟随教师，模仿划船的动作做律动。
师生问好
节奏模仿：教师打歌曲中的弱起和八分附点，学生模仿。
新授
聆听歌曲《划船曲》，感受歌曲的旋律，说一说的情绪，在哪听过？介绍这首歌曲是今天要学习的一首印尼民歌《划船曲》，多媒体展示，印尼音乐和文化。
再次聆听，课前学习的弱起节奏出现了几次。
教师弹琴范唱，学生跟琴哼唱第一段旋律，体会弱起节拍已经旋律上下起伏摇荡的感觉。
讲解弱起小结、附点八分音符及休止符，学生探究、对比、模仿解决难点。
学生跟琴视唱曲谱，唱准歌曲旋律。
朗读歌词，跟琴填唱歌词，难点处反复练习。
完整地演唱歌曲，注意音色和情绪的处理。
拓展
出示两条旋律，对比感受升4在旋律中的不同效果，在歌曲中找到升4，对比演唱，体会效果。体会印尼歌曲的特点。
舞表演，一播放一段印度尼西亚的舞蹈，让学生模仿学习，边听音乐边学做动作，体会印度尼西亚的民族风情。
四、小结