辽海版音乐五年级下册第3单元 难忘的足迹 《聆听 弹起我心爱的土琵琶》优质课教案

辽海版音乐五年级下册第3单元 难忘的足迹 《聆听 弹起我心爱的土琵琶》优质课教案

　　1. 通过欣赏《弹起我心爱的土琵琶》，让学生了解历史、弘扬民族精神。

2. 通过欣赏掌握乐曲的情绪，模唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。

教学过程

　　一、导入新课

　　1. 观看《铁道游击队》片段视频，音画导入。

　　师：同学们，正在播放的是一部具有传奇色彩的影片，它情节曲折惊险，引人入胜，但是本片的插曲更好听，曾广为传唱。这首歌曲对于我们来说也并不陌生，边听边思考这部影片的名字及这首歌曲的名字叫什么？歌曲再现了哪一历史时期的事件？

　　生：这部电影叫《铁道游击队》。

　　生：歌曲讲述了抗战时期铁道游击队的故事?

　　师：大家虽然不知道歌曲的名字，但是知道这首歌曲反映了我国历史上抗战时期铁道游击队的故事，这首歌曲是电影《铁道游击队》里的一个插曲，歌曲的名字叫《弹起我心爱的土琵琶》。

　　2. 背景简介。

　　教师简介：《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国人民不畏、抗击侵略的爱国主义精神及革命的乐观主义精神。

　　师：影片《铁道游击队》是根据同名小说改编、拍摄而成的。

　　师：谁知道有关的故事情节？说给大家听听。

　　生：我看过这个电影，讲的是：抗日战争时期，生活在山东枣庄一带的铁路工人，在党的领导下组织了铁道游击队。他们活跃在铁道线上，破坏日本鬼子的铁路运输，使日本侵略者在政治上、军事上连连失败。恼羞成怒的敌人对铁道游击队进行疯狂“围剿”，并且在人民群

　　众的支持下，终于胜利突围，并配合八路军大部队消灭了日本侵略军，获得了抗日战争的最后胜利。

　　教师讲述歌曲在电影中的情形：游击队员被迫转移到微山湖的礁岛上。经过游击战士机智、勇敢的斗争，连续打退敌人的数次进攻之后，天已黄昏，在战斗的空隙中，战士小坡弹起了土琵琶，领头唱起歌，其他战士也跟着唱了起来，他们终于胜利突围。歌曲表现了游击队员怎样的精神？

　　生：歌曲体现了游击队员们身处艰苦的环境中的革命乐观主义精神。

师：老师也给同学们带来了一首同名的欣赏曲，大家一同欣赏，

二、情感体验

　　1. 初听全曲《弹起我心爱的土琵琶》。

　　2. 学生讨论并回答。

　　生：演奏乐器是手风琴。

　　生：手风琴演奏的比电影歌曲更有色彩。

　　师：能具体说说吗？

　　生：我觉得手风琴的音色更能表现铁道游击队员在铁路的上与敌人抗争的特点。 生：我听出乐曲中模仿火车行进的声音了，轰隆隆的。