五年级下册第2单元 山路弯弯 《聆听 山路十八弯》优秀教案

五年级下册第2单元 山路弯弯 《聆听 山路十八弯》优秀教案

3、 情感目标：培养学生热爱民族文化的情感。

【教学重点】感受土家族特有的民族风格。

【教学难点】掌握滑音、前倚音、后倚音、切分音。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课 ：

1、 课前预习有关民歌的分类。

2、 这首歌曲是谁演唱的？

反馈：汇报自己了解的民歌知识。

导入：同学们，1998年在央视春节晚会上，有一首湖北民歌《山路十八弯》深受大家的喜爱，让我们一起来听听！

二、了解背景，感知音乐

1、 初听歌曲，属于民歌中的哪一类？

2、 分析歌曲：旋律高亢、清脆、热烈奔放，富有典型的土家族山歌特点。曲调无拘无束，自由自在，充满了特性的生命力和震撼力。

三、探索发现，学习新知

1、 复听，在两小节衬词“哟—哟哟哟”时，让学生亲自体会唱唱、拍拍。

2、 让学生分别用去掉衬词和增加衬词两种形式来演唱歌曲，看看衬词对歌曲的情绪有什么影响？

3、 视唱歌曲谱例，指导滑音、前倚音、后倚音等。

4、 鼓励学生用画家乡的形式抒发情感。

5、 展示自己的作品。

四、 表现歌曲，实践创造。

五、 拓展延伸，课堂小结。

【教学反思】《山路十八弯》是一首学生熟悉、喜欢的歌曲，学生在欣赏的过程中能够产生共鸣，课堂气氛活跃，教学效果良好。