辽海版五年级下册第2单元 山路弯弯 《聆听 山路十八弯》优秀教案设计

辽海版五年级下册第2单元 山路弯弯 《聆听 山路十八弯》优秀教案设计

3、 情感目标：培养学生热爱民族文化的情感。

教学重点：感受土家族特有的民族风格。

教学难点：掌握滑音、前倚音、后倚音、切分音。

教学用具：多媒体，电子琴

教学过程：

一、创设情境，导入新课 ：

1、 课前预习有关民歌的分类。

2、 这首歌曲是谁演唱的？

反馈：汇报自己了解的民歌知识。

二、了解背景，聆听全曲

同学们，1998年在央视春节晚会上，有一首湖北民歌《山路十八弯》深受大家的喜爱，让我们一起来听听！

1、 初听歌曲，属于民歌中的哪一类？

2、 分析歌曲：旋律高亢、清脆、热烈奔放，富有典型的土家族山歌特点。曲调无拘无束，自由自在，充满了特性的生命力和震撼力。

三、探索发现，分段聆听

1、 复听，在两小节衬词“哟—哟哟哟”时，让学生亲自体会唱唱、拍拍。

2、 让学生分别用去掉衬词和增加衬词两种形式来演唱歌曲，看看衬词对歌曲的情绪有什么影响？

3、 视唱歌曲谱例，指导滑音、前倚音、后倚音等。

四、 拓展表现，实践创造。

1、 鼓励学生用画家乡的形式抒发情感。

2、 展示自己的作品。

3、指导学生利用多媒体演示，学习简单的舞蹈动作

4、听歌曲，做简单的舞蹈律动

5、有感情的演唱歌曲，边唱边舞，充分表现歌曲。

五、 拓展延伸，课堂小结。

随音乐边唱边舞出教室