五年级下册第1单元 爱星满天 《演唱 歌声与微笑★》优秀教案

五年级下册第1单元 爱星满天 《演唱 歌声与微笑★》优秀教案

能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。

三．教学难点

学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。

四．教学过程

1. 谈话导入 　

2. 学唱歌曲 　　

（1）听一遍范唱录音。 　　

（2）讨论歌曲的歌词表现的是什么内容？（师生共同讨论）第一部分实际上只有两句歌词：“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了“友谊花开遍地香”的情景。这首歌虽然短小，意义却不小。 　

(3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱，随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意应“3-#5”处#5的音准。

(4)学唱第一乐段的歌词，教学的重点在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。 　　(5)学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部（特别是最后两小节）。 　

(6)二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。

3. 欣赏歌曲 　　

（1）初听《爱星满天》的录音。 　　

（2）师生共同讨论歌词的含义，重点是“世界就是美丽的天空”“我们就是美丽的天空，颗颗爱心像满天的星星”。 　

（3）复听。 　　

（4）划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。 　　

（5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。

五．小结

愿欢快的歌声永远伴随同学们身边。

六．教学反思

整节课下来，我觉得非常地轻松，而且学生对歌曲的掌握也非常好，达到了事半功倍的效果，估计和对这首歌曲的熟悉程度有很大的关系，希望以后的每一节课都能像这节课一样。