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辽海版六年级上册音乐第一单元 校园情思 《2. 亲爱的老师,您在想什么》优秀教学设计
教师活动 学生活动 调整与反思
一组织教学
1..师生问好
教师向学生问好.
2.发声练习:注意:四拍子的节拍强弱用ma,mo,mi,mao,mu;la,luo,li,lao,lu
音节发声。气息控制,在音节母音变换时, 要保持发声位置的不变。
二基本练习
1、复习听辨(听记)旋律音程
教师弹奏两条旋律音程
2、复习听辨和声音程
教师弹奏一条和声音程
3、分声部视唱三声部发声练习曲
教师弹琴
三学唱歌曲
1.初听,教师提醒学生要注意倾听
2.读歌词,注意要读出感情
3.低声部先练唱。注意换气的地方,注意要唱准。
4. 高声部练唱,注意不要受低声部影响。
5.这个阶段要反复练唱,注意不要
互相串调,影响。多关照低声部 。
四.歌曲处理
1.教师提出要求注意,可以不按照书上所规定,学生自由讨论,要根据歌曲意境来思考,说出理由用领唱与合唱、重唱与合唱、齐唱与合唱等几种演唱形式来演唱歌曲
2. 注意二声部的协调
3.初听一次。请学生说一说歌曲整
体有什么特点,你听了之后有什么感觉?