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辽海版六年级上册音乐第四单元 美丽的南疆 《2. 南海渔歌》优秀教学设计
1、律动进教室
2、师生问好
二、新课教学，情境导入
1.通过有关的图片、声像资料，讲解渔歌的由来，以及新旧渔歌所反映的不同内容和情绪。
2.分段听赏，引导学生感受西洋管弦乐队中，不同的乐器演奏所带来的不同音乐效果，以及作品中每一个乐章所表达的内容、情绪、速度、力度的对比与不同。
3.在老师的指导下，随录音哼唱和模仿不同乐器演奏的主题乐句，以便进一步提高学生的识谱能力。
4.根据作品中出现的独奏乐器的种类，利用乐器的实物，或西洋乐器木管组与铜管组的教学挂图，让学生了解这些乐器的性能、特点及使用方法。
三、学习歌曲
1、欣赏古今中外各种各样的桥，引导学生观察、发现桥的造型美、结构美，了解桥的不同功能。在了解桥梁的名称、类别、有关故事和传说的基础上，感受并体会到艺术就在生活中间的道理。感受艺术对社会生活和自然情景的表现，从中体验生活的情趣，提高学生的艺术鉴赏力。
2、学习歌曲，哼唱歌曲旋律并指导学生掌握歌曲中出现的顿音记号：
①记住顿音记号的形状和名称；
②了解顿音记号在唱（奏）中短促而有弹性的实际效果；
③要求学生在演唱歌曲中，掌握唱顿音的方法。
3、朗读歌词，体会内容情绪，并用听唱的形式，根据歌词内容引出“小竹桥”。
4、指导学生用流畅、自然、甜美的声音，表现同学之间和谐亲密的关系，并随歌曲唱一唱、做一做、演一演。
四、总结
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