六年级上册第四单元 美丽的南疆 《2. 南海渔歌》优秀教案

六年级上册第四单元 美丽的南疆 《2. 南海渔歌》优秀教案

2、能力目标：听辨管弦乐队中不同乐器的演奏。

3、情感目标：通过作品的四个乐章，感受渔民歌唱生活新面貌以及幸福愉快的劳作场面。

教学重点：感受乐曲的音乐情绪。

教学难点：听辨管弦乐队中小号、圆号等不同乐器的演奏。

教 具： 钢琴、多媒体、打击乐器等。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、听《南海渔歌》进教室。

2、师生问好。

二、了解背景，感知旋律。

1、视频导入。

学生反馈讲解渔歌的由来。

2介绍新旧渔歌所反映的不同内容和情绪。

三、探索发现，学习新知。

1.初听歌曲。初步感受乐曲的情绪。

2.复听歌曲

3.分段欣赏，引导学生感受西洋管弦乐队中，不同的乐器演奏所带来的不同音乐效果，以及作品中每一个乐章所表达的内容、情绪、速度、力度的对比与不同。

4、随录音哼唱和模仿不同乐器演奏的主题乐句，提高学生的识谱能力。

5、出示西洋乐器木管组与铜管组的图片，让学生了解这些乐器的性能、特点和使用方法。

6、完整聆听，进一步感受不同乐器的演奏效果。

四、表现歌曲，实践创造。

1.师生歌曲表演。

五、小结

课后反思：