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辽海版音乐六年级上册第四单元 美丽的南疆 《2. 南海渔歌》优质课教案
2.听辨管弦乐队中小号、圆号等不同乐器的演奏。 教师活动 学生活动 调整与反思
激情创境
师生问好
2/4 1 2 3 4| 5 —| 5 1 5 | 5 1 5|
同学 们 好！老师 好老师 好！
5 4 3 2| 1—||
老师 您 好！
发声练习（摇篮曲）
4/4 3 — 5— | 2· 3 4 —|
wu
3 3 2 1 7 1| 2 — 5 —|
wu
3 — 5—| 2· 3 4 — |
wu
3 3 2 3 4 2| 1 — — —||
wu
合作探究
、导入：通过有关的图片、声像资料，学生反馈讲解渔歌的由来。教师补充介绍新旧渔歌所反映的不同内容和情绪。
完整聆听，初步感受乐曲的情绪。
分段欣赏，引导学生感受西洋管弦乐队中，不同的乐器演奏所带来的不同音乐效果，以及作品中每一个乐章所表达的内容、情绪、速度、力度的对比与不同。
4.随录音哼唱和模仿不同乐器演奏的主题乐句，提高学生的识谱能力。
5.出示西洋乐器木管组与铜管组的图片，让学生了解这些乐器的性能、特点和使用方法。
6.完整聆听，进一步感受不同乐器的演奏效果。
7.教师小结。
三．情感体验