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辽海版音乐六年级上册第三单元 银屏歌声 《1. 聆听 天地在我心》优质课教案
1.师生问好
2.发声练习
合作探究
1教材简析：《天地在我心》这首歌曲旋律优美、抒情，抒发了思念和深爱母亲的真挚感情。歌曲为三段体结构。第一乐段包含两个乐句。第二乐段表达了“相信我会创造奇迹”战胜邪恶、劈山救母的坚定决心。最后，歌曲情绪由激动转为平和，蕴含着对自己拥有的力量的自信和对光明的未来的向往。
导入新课：教师通过播放视频导入新课。
首次聆听，让学生熟悉歌曲旋律。
再次聆听，让学生感受歌曲情绪。
师：听完这首歌曲，你觉得歌曲都写了些什么?(生答：——）
教师简单小结（歌曲具有强烈的亲情在其中，为了救母亲，不畏艰辛，机智勇敢的战胜任何困难来赢得美好的未来）
教师放音乐，学生随音乐轻声哼唱。
教师弹琴，学生随琴演唱这首歌曲。
男女生分组演唱，比较哪组唱的好。
找同学单独演唱。教师及时纠正不足之处，并给于鼓励。
情感体验
通过聆听这首歌曲，使学生深刻感受到歌曲的魅力，从中受到感染和教育，同时通过故事情节来创编小音乐剧。
学生进行发声练习
学生看视频
学生听：熟悉歌曲旋律
再听：感受歌曲的情绪
生答问题
学生随琴演唱歌曲
通过比赛的形式，调动学生的积极性。
板书设计：
聆听《天地在我心》
《天地在我心》这首歌曲旋律优美、抒情，抒发了思念和深爱母亲的真挚感情。歌曲为三段体结构。第一乐段包含两个乐句。第二乐段表达了“相信我会创造奇迹”战胜邪恶、劈山救母的坚定决心。最后，歌曲情绪由激动转为平和，蕴含着对自己拥有的力量的自信和对光明的未来的向往。