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辽海版音乐六年级上册第六单元 向着太阳走 《3. 演唱 太阳、地球、你和我》优质课教案
2、聆听《黄昏》音乐模仿萤火虫、星星等等，美丽的夜景，让学生可以自由的律动
二．新课教学
1、聆听歌曲
这首歌的歌词以博大的胸怀赞美、讴歌着宇宙间日新月异的变化，表现了地球人勇于探索、创造美好未来，追求幸福生活的情感。歌曲旋律与歌词的寓意和节奏紧密结合，曲调流畅、一气呵成；每一个乐句都从弱拍开始，音符密集，八分音符与十六分音符组合的节奏型居多。这首歌曲为A大调，曲式结构为一段体。歌曲的前半部分情绪比较平稳、温情，音程似静海波浪微微起伏，好像在叙说着地球人的经历，抒发着人们对美好生活的热爱之情；歌曲的后半部分是全曲的高潮部分，曲调情绪激昂、高亢，音程跳动较大，三连音与切分音的运用，表现了地球人勇于探索宇宙奥秘和创造美好家园的宏伟志向。
分段聆听，解决难点
再次聆听，可随音乐小声哼唱?4、发声练习
4/4 1 2 3 3 4 5 | 5 6 5 4 3 2 1 ||
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5、歌曲旋律模唱。
6、添加歌词。
7、提出要求：请同学们用适当的力度、速度表现歌曲，唱出游击队员的形象特征。
8、歌曲创作背景简介。
9、随多媒体伴奏演唱。教师指挥。
10、巩固复习
（1）播放 唱名 。
三、集体创编歌表演
（1）以学习小组为单位指导学生创编歌表演（根据歌曲提示的场景变化及三个情绪转换，进行创编，动作可由歌词提示，也可参照动画或其他想象情景）。
（2）学生小组表演创编成果。
能力拓展
1、播放《校园的早晨》的音乐请学生聆听。
2、选择适当地乐器为曲子伴奏。
3、可以根据歌曲自编舞蹈。
小结