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六年级上册第六单元 向着太阳走 《2. 校园里升起五星红旗》优秀教案
2、能力目标：用动作、手势表示2/4、4/4拍的节奏变化。
3、情感目标：唤起和培养学生对祖国的热爱之情。
教学重点：体会歌曲的情绪、节拍。
教学难点：感受2/4、4/4拍的强弱规律。
教具准备：钢琴、多媒体视听设备、课堂乐器
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、课前预习了解五星红旗的含义。
2、了解歌曲的演唱形式。
二、了解背景，感知音乐。
1、出示课件，学生反馈五星红旗的含义。
2、引导学生进行想象，描述自己面临不同场合升国旗时的感受。
3、初听歌曲，思考：这首歌曲的情绪是怎样的？
4、复听歌曲，思考：这首歌曲的节拍有什么变化？
5、分辨歌曲的演唱形式，体会歌词所表达的寓意是什么？
三、探索发现，学习新知。
6、随着音乐哼唱歌曲。
7、竖笛自由练习主题旋律
四、表现歌曲，实践创造。
7、学生创设情境，进行分组讨论。
8、学生分组展示表演。
五、教师小结：