辽海版六年级下册第7单元 母校，再见 《聆听 校园里的小白杨》优秀教案设计

辽海版六年级下册第7单元 母校，再见 《聆听 校园里的小白杨》优秀教案设计

1、启发学生唱出歌曲活泼亲切的音乐情绪，将自己的感情释放出来。

2、歌曲的演唱要情真意切，声情并茂，咬字清晰,节奏准确。

教学难点：

1、延长音记号写在小结线上的唱法。（表示休止）

2、歌曲中出现的5 0 5 5︳节奏，休止半拍，要唱的短促。

3、第二段中歌曲节奏的变化

三、教学准备：

电子琴 挂 图 红领巾

一、师生问好：

师：同学们，你们看今天有这么多老师和我们一起上音乐课，你们高兴吗？让我们向各位老师问好吧！

生：问好

二、模唱音阶及二度音程，练习音准：

上行： 1 2 3 4 5 6 7 1

下行： 1 7 6 5 4 3 2 1

小步舞曲简谱练习

三、歌曲导入

师：同学们唱的真棒！同学们已经六年级的下学期了，还有半个学期就要毕业离开我们这美丽的校园了，同学们在这六年里我们经历了许多快乐的事，你们都有哪些美好难忘的回忆呢？

生：回答

师：今天让我们一起来打开记忆的宝库吧。

同学们，看到它，会让你想起什么？

你还记得第一次戴上“红领巾”时的心情吗？

生：回答（激动、光荣、高兴、自豪、兴奋）

师：同学们回答的非常好，有一位小同学和大家一样，经历了小学六年的成长，而这位小同学用歌声重温了那一个个令人难忘的时刻，你们能和她一样也用歌声表达当时的心情吗？（能）

师：好，请同学们打开音乐书，让我们今天共同来学习这首歌……

生：《校园里的小白杨》