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六年级下册音乐第5单元 风情美洲 《聆听 雨后流水》精品课教案
1.师生问好
2/4 1 2 3 4| 5 —| 5 1 5 | 5 1 5|
同学 们 好！老师 好老师 好！
5 4 3 2| 1—||
老师 您 好！
2.发声练习（摇篮曲）
4/4 3 — 5— | 2· 3 4 —|
wu
3 3 2 1 7 1| 2 — 5 —|
wu
3 — 5—| 2· 3 4 — |
wu
3 3 2 3 4 2| 1 — — —||
Wu
二、合作探究
1.导入新课：教师通过谈话的方式导入新课。
2.揭示课题。
3.首次聆听，熟悉乐曲旋律。
4再次聆听，感受乐曲的情绪。
5.歌曲简介：《雨后流水》乐曲流畅自如，一气呵成，打击乐器浓重的节奏与手风琴的配合，呈现了巴西东北方的一种以手风琴配合及三角铁的音乐传统。体现了南美的音乐风格。全曲快速却不失控制，收放自如，是一首具有旋转舞曲的华丽美乐。
6.复听乐曲，感受乐曲的情绪。
7.教师简单讲解：乐曲开始是5小节的引子，其中综合了C段领唱和B段合唱的音乐元素；A段以领唱为主其中穿插伴唱声部；B段演唱形式为合唱，旋律舒展优美，C段以领唱为主，其中穿插伴唱声部，特点鲜明，乐句间通过同主音大小调之间的转换，增加了音乐的色彩，又蕴含着深刻的含义。
8.聆听乐曲，体会意境。
9随音乐轻声哼唱乐曲的旋律。
10教师弹琴，学生随琴哼唱乐曲。