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辽海版六年级下册第3单元 节日欢歌 《演唱 祝你节日愉快》优秀教案设计
2、进行二声部发声练习，要求掌握音准和声部间的音量的平衡。
教学重点：
1、 通过感受歌曲热烈、欢快的气氛。
2、 指导学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活.
教学难点：感受八分附点音符节奏的韵律特点，体会它在歌曲中的表现作用。
教 具：钢琴、多媒体、课堂乐器等。
教学过程：
一、创设情景，导入新课。
1、师生问好，发声练习
2、复习歌曲《欢乐中国年》，感受音乐情绪。
二、了解背景，感知旋律。
1、初听歌曲，《祝你节日愉快》，感受情绪
启发引导：同学们，谁能说一说这首乐曲的情绪是什么样的，你们听完之后有什么感受，眼前仿佛出现了什么样的景象？
2、教师介绍乐曲的情绪及背景。
你觉得这首乐曲可以分为几部分，我相信聪明能干的同学们一定能够回答出我的小问题的。
三、探索发现，学习新知。
1、学习曲谱：
(1).看歌谱找找你不认识的符号，音符，解决问题。
有没有你认识的朋友，快去打招呼，自由轻声唱谱。
(2)．划拍跟琴慢速完整轻声唱谱
(3)．速度稍快划拍完整唱谱
(4).学唱歌曲中的难点部分：
（1）附点节奏（口念--拍手--词--跟唱旋律）
（2） 结尾分声部，反复练习声部的音准及声音的和谐。
（3）重音、顿音唱法。