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六年级下册第2单元 动人的故事 《实践活动》优秀教案
师生相互歌唱式问好.
1、发声练习: 3/4
1 12 35 | 5— 3 | 7 . 6 36 |5— — |
3/4
1 12 35 | 5— 3 | 2 . 3 21 |2— — |
2、听拍练习
X X X X X X X X X 0 XX X —
X XX X X X — X X X X X —
二、 复习：
（一）比较歌曲并总结其演唱形式、速度、音乐情绪、结构等要素。
1.《我爱你中国》
2.《我的祖国》
3.《大中国》
4.《歌唱祖国》
小结：《我爱你中国》稍慢自由、歌颂赞美地。
《我的祖国》稍慢、优美、亲切地。
《大中国》热情而沉稳地。
《歌唱祖国》进行曲速度。
（二）复习演唱歌曲
1.《大中国》
2.《歌唱祖国》
（指导学生准确有感情的演唱歌曲，尤其对节奏的掌握。）
三、实践活动：
（一）学生展示歌曲表演。
教师指导鼓励并及时评价。