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辽海版六年级下册音乐第2单元 动人的故事 《聆听 我心依旧》优秀教学设计
2、在感受音乐和参与音乐的实践活动中，进一步认识西洋乐器及表现音乐的方式；在感悟一样作品思想感情的同时，提升学生的音乐表现力。
3、在音乐的听、唱、表演等活动中，培养学生的创作、表演能力。
教学重点：聆听歌曲，感受音乐意境。
教学难点：通过聆听国外音乐，了解国外经典艺术。
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：
创设情景，导入新课。
1.听音乐进教室。
2.师生问好
二、欣赏导入
师：同学们，刚才进教室的时候，你们听到的那首歌曲还记得吗？
复习聆听《我心依旧》，同时看影片《泰坦尼克号》片段图像。
师生简要概述应聘内容和歌曲表达的情景。
三、探索发现，学习新知。
１、复习歌曲《哪吒闹海》
２、重点节奏和旋律的歌唱练习。
３、学生们随着歌曲哼唱，感受歌曲演唱形式。
４、师生读、填歌词。
5、重点乐句练唱。
6、随伴奏完整的演唱，要求学生用自己的表现方式演唱歌曲。
四、表现歌曲，实践创造。
1、多形式演唱：
A、独唱、合唱 B、齐唱、合唱 C、男、女声交替演唱。
2、创编歌曲
附件：课件、视频、音乐