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鲁教五四学制版一年级下册第四单元 我们多快乐 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》优秀教案设计
1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。
教学目标：
1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型。
2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。
3．初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。
教学重点：有表情演唱、歌表演。
教学难点：掌握XX XXX节奏型。
教具准备：钢琴、多媒体课件、小快板。
教学过程：
一、组织教学。
1．师生问好。
2．音乐游戏：模仿动物律动。
学生听背景音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，模仿各种动物的动作做律动（教师同时进行表演）。
二、激趣导入
1、谈话激趣。
师：现在，我要带你们去一个美丽的动物城堡。这里住着一群会跳舞的小动物，还有可爱的洋娃娃。今天，洋娃娃要举行一个生日舞会。
2、师：你们看，洋娃娃和小熊正在排练节目呢!我们一起来欣赏一下吧！
出示课件，学生欣赏。
三、新授歌曲
1．揭示课题。
师：洋娃娃和小熊边跳舞边唱起了歌，这首歌的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。（板书课题）今天我们就要一起来学习这首歌曲，先让我们仔细地听一遍，同学们可以边听边随着音乐打拍子。这首歌曲是四二拍，第一拍强拍拍手，第二拍弱拍拍腿。
2．初听歌曲，感受歌曲情绪。
师提问：听了这首歌，你感觉洋娃娃和小熊的心情是怎样的?（生：很快乐，很活泼……）
3．学生随琴用“la”、“da”进行模唱旋律。（师弹琴）