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二年级上册第四单元 音乐中的动物 《歌表演 小猫钓鱼》优秀教案
教学重点：
能用明亮、活泼、风趣的声音演唱音乐童话剧《小猫钓鱼》，感受表演的乐趣。
教学难点：
能感受《小猫钓鱼》的音乐情境并通过声音和动作表现出来。
教学准备：
CAI课件、钢琴、桶子、钓竿、小猫头饰。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、进入情境——激趣导入。
师：同学们，今天陈老师给你们带来了一个故事，不过不是用说的，陈老师最擅长的是唱歌，所以今天我要把这个故事唱给你们听，看谁能听出这个故事，并且能听出一共有几段？
二、听师“唱”故事——审美感受歌曲。
师一边弹琴一边有感情有表情地范唱。
师：谁来把我刚才唱的故事用生动的语言说给大家听听？
生：……
师：说得真好！原来音乐也可以说故事啊。
师：谁告诉我，有几段呀？（四段）
三、追蜻蜓的小猫。（学习《小猫钓鱼》第一段）
师：从你们的表情我就能看出大家很想学这首歌了，我们先来学第一段。
1、活泼、悠闲的小猫出场了。（前奏）
师：我们先来听听前奏，你觉得这是谁出场了呢？（师弹前奏）
生：（小猫）
师：小猫去干什么？（钓鱼）手上拿了什么东西？（钓竿、桶子……）心情怎样？（高兴……）
师：我们跟着音乐来表现一下准备去钓鱼的小猫吧。
2、学唱第一段。