三年级上册第一单元 快乐的do re mi 《欣赏 哆来咪》优秀教案

三年级上册第一单元 快乐的do re mi 《欣赏 哆来咪》优秀教案

1、认识高音谱号和五线谱

2、五线谱的书写和能够灵活运用，发现其中的规律

教学方法：

在学生感受到五线谱在以后音乐中的强大作用后，教师带领学生一步步的认识高音谱号，五线谱的书写，找到五线谱的认识规律后，进行灵活运用

教学准备：

手机支架、手机、空白纸、五线谱本

教学过程：

导入

师：（介绍五线谱这个知识以及在音乐上的作用）同学你好！卢老师又与你们见面了，今天我们要一起来认识五线谱。五线谱看似很难，实际上很简单，而且它在我们的音乐中有很大的作用，以后你们想要学习乐器，就必须会认五线谱哟！那现在我们开始学习吧！

新授

（准备学具--五线谱本）

复习带入

师：我们一起来回顾下简谱的音节1234567的唱名和书写（师板书在纸上）

认识高音谱号和五线谱

师：先来看看我们的五线谱是什么样的？（观察并介绍）五线谱是由五线四间组成。

师：我们的五线谱上有高音、中音和低音三组组成，那今天我们只需要知道最常见的基础高音谱号下的音节的表示。那我们一起来书写下高音谱号。（板书在五线谱上）

高音谱号下的音节

师：接下来，我们在五线谱上找到音节的位置1234567（板书并讲解）

找规律，用口诀的方法记忆

师：仔细观察下，有没有发现我们的音节在五线谱上的位置很有规律？

（1357在线上、246都在间里）

师：同学们观察的很仔细，那我们就可以通过这个规律来很快的认出这个音符是什么，在哪个位置了

三、练习巩固