鲁教五四学制版四年级下册第五单元 中国功夫 《欣赏 中国功夫》优秀教案设计

鲁教五四学制版四年级下册第五单元 中国功夫 《欣赏 中国功夫》优秀教案设计

教学重点：能够把握歌曲的速度以及情绪的变化与对比。

教学难点：激发学生热爱传统文化的情感。

教学过程：

创设情境、激发情智

师：瞧，今天谁来到我们的音乐课堂？功夫熊猫。

看，它给我们带来什么样的节目？

播放视频

师：看完这段视频你有什么感受？

二、师生互动、情智交融

1.师唱《中国功夫》的说唱部分。

师：你想不想和老师一起走进功夫世界？看大屏幕，老师负责前面黑色的字，你们来念红色衬词部分。（出示歌片）

2.师生合作

棍扫一大片（Hou），枪挑一条线（ha）

? 身轻好似云中燕，? 豪气冲云天（hei）

师：那老师说的这一部分你们能不能尝试一下？

师纠正错误

请同学们来一遍。

师：节奏上没有问题了。但是如果你们能像老师这样抑扬顿挫的念出来就更好了。你们负责歌词部分，老师来念衬词。

3.功夫印象

师：你们表现得真是太棒了，这就是我们今天要欣赏的歌曲中国功夫里的一段，刚才的这一段是其中的说唱部分。

初听歌曲。

师：说唱让整首歌曲的气氛更热烈。说到中国功夫你知道它对姿势有什么要求吗？

师：站如松，坐如钟。我们要想唱好这首歌，也必须注意自己的坐姿。

师：你都知道哪些功夫？

师：老师知道两种功夫，太极拳和八卦连环掌，我告诉你一个小秘密，这两种功夫的特点还能和我们今天学习的歌曲对应起来，接下来看你能不能在听的过程中找出来哪一部分有太极拳的感觉，哪一部分有八卦连环掌的感觉？ 根据这种感觉顺便想一下，这首歌曲唱的部分可以分为几个乐段？