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四年级下册第六单元 外国影视音乐 《唱歌 小小少年》优秀教案
情感态度与价值观：对未来的生活充满信心。
教学重点：有感情演唱《小小少年》。
教学难点：弱起小节的了解与掌握。
教学过程：
发声练习。（lu）
（这个可以提高学生注意力，帮助他们找到头腔位置。）
教师导入，弹唱《小小少年》引导学生说出歌曲名称。
（为接下来学生了解《小小少年》做铺垫。）
3.讲述《小小少年》取自于1967年德国电影《英俊少年》主题曲。
（了解《英俊少年》，更好的做到歌曲的情感处理。）
4.观看海因切演唱视频。
（为学唱做准备。）
讲述谱例，针对难点弱起进行教学。并且通过打节拍的方式来更好掌握弱起小节。
（通过学生自己动手，更好的进行对难点的解决。）
教唱环节，先模唱，后填词。
（通过自己来指挥更加深刻地感受弱起小节，并且能够正确使用。）
同学展示。
（巩固所学歌曲。）
总结。
（针对这堂课所学进行巩固。）
教师献上一首《长大后我就成了你》。
（对于长大后的自己，学生充满了未知也充满了好奇，用歌声结束这堂课，让他们像我们一样，找到自己想要从事的职业，并为之而努力。）
《小小少年》教学设计