五年级上册第三单元 欢快的舞步 《欣赏 大河之舞》优秀教案

五年级上册第三单元 欢快的舞步 《欣赏 大河之舞》优秀教案

教学目标

感受乐曲热烈情绪的同时能够听辨乐段。

能够积极参与音乐表现。

教学过程

节奏游戏

观看视频思考

视频中的舞蹈叫什么?

乐曲情绪如何？你的感受是怎么样的呢？

介绍《大河之舞》的背景及踢踏舞。

聆听整曲

问题：（一）乐曲分几段？为什么？

（二）段与段之间情绪有什么变化？

六 聆听表现A乐段。

（一）聆听乐曲A段第一主题并记忆旋律。

问题1：请同学们认真聆听A段，主题一在A段中出现了几次？

聆听乐曲A段旋律第二主题做声势动作。

表现A乐段。

聆听表现B乐段。

（一）节奏声势

XX XX :| | XX XX : | |XXXX XXXX | XXXX XXXX | X X |

捻指 捻指 拍手 拍手 拍腿 拍腿 拍腿 拍腿 跺脚 跺脚

完整聆听全曲加入节奏声势

A段第一主题 1 X 0 | 0 0 | X 0 | 0 0 |

跺脚 跺脚

X X | X X | X X | X X |