鲁教五四学制版音乐五年级下册第四单元 中国影视音乐 《唱歌 送别》优质课教案

鲁教五四学制版音乐五年级下册第四单元 中国影视音乐 《唱歌 送别》优质课教案

了解什么是学堂乐歌以及作曲家李叔同的相关知识。

教学重点与难点：

重点：了解学堂乐歌的有关常识，并正确、有感情地演唱歌曲<<送别>>。

难点：长音的演唱及休止符的处理以及二声部的演唱

教学过程：

开始部分

师生问好歌

导入新课——播放电影片段：

1、师：老师今天给大家带来了2个音乐片段，我们先来看第一个片段（播放无声视频）。

再来看第二段。（再播放有声视频）

2、这两个片段有什么不同？你更喜欢哪一个？

师总结：有了音乐的陪衬更能体现出悲伤、不舍的情感。你说的可真好，同样一段影片，有了音乐的陪衬和渲染，故事情节和主人公心情就能够更好的呈现给观众。这就是电影配乐的魅力。我们今天就来学习一部电影《城南旧事》的主题曲《送别》，请大家安静聆听，感受一下歌曲的情绪？

三、学习歌曲

1．初次聆听《送别》歌曲，感受音乐情绪

师：你能告诉我听完这首歌曲的感受吗？

师：刚才我们欣赏的这首歌曲《送别》，它是清朝末代、民国初期脍炙人口的学堂乐歌，那么，什么是学堂乐歌呢？让我们一起来了解一下

2、再播音乐，感受学堂乐歌和民国照片

你们看过这部电影吗？让我们再欣赏一遍音乐，一起随音乐感受一下当时主人公小英子的生活。

【设计意图】开门见山，直入主题。通过无音乐和有音乐电影片段的对比，让学生感受该主题曲对于影片意境所起到的渲染作用，同事引出相关的知识。

3、范唱、学习曲式

（1）划分乐段

（2）师总结：ABA就是这首歌曲的三段体曲式结构。

4、学习歌曲第一乐段

（1）师：你们知道吗？在古代，好友离别之际友人之间大多以折柳枝的形式来表达依依惜别之情。你们来帮一帮老师把这片片柳叶揉进歌曲旋律，好吗？

（2）让我们加上歌词来试一试