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五年级下册第二单元 五十六朵花 《欣赏 嘎达梅林 一对白鸽子》优秀教案
2.能准确地用竖笛吹奏《嘎达梅林》。 教学难点 1.学习竖笛倚音的吹奏；
2.变奏演唱与节拍的配合。 教学流程 师 生 活 动 设计意图 一、欣赏音乐旋律
聆听师弹奏一遍
出示乐谱（三遍）
竖笛指导
师范唱装饰音版的旋律
二、竖笛吹奏《嘎达梅林》
把旋律填充完整
自由练习
师生接吹
跟琴吹奏
乐曲处理
师范唱歌曲
生随师学唱
三、拓展
欣赏摇滚版《嘎达梅林》
随音乐打节奏
拍唱结合
作品分析
四、总结
师：同学们好！
师：首先我们来静静地、用心地感受一段音乐的旋律。
师：音乐的情绪是怎样的？
生：
师：看，这就是老师刚刚弹奏的音乐，请你拿起竖笛，用竖笛感受一下音乐的情绪。