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一年级上册音乐第三单元 我们都是好朋友 《学乐器三角铁和铃鼓》精品课教案
【教学重点、难点】
1. 认识三角铁、双响筒和铃鼓，能分三声部为歌曲伴奏。
2. 能用正确的姿势演奏。
【教学过程】
一、歌曲导入
教师：上节课我们学习了一首歌曲，叫什么？一起唱一唱。 教师播放《好朋友》音频，学生跟音乐背唱歌曲。
教师：唱得很好，咱们用拍手的方式使歌曲显得更有活力，那还可以用什么方法使歌曲更充满热情呢？ 学生回答。
教师：这节课我们来认识几种新的打击乐器，咱们用这些打击乐器来为歌曲伴奏吧。
二、认识三角铁、铃鼓。
1.学生分别说出两种乐器名字。
教师总结，说出正确名称“三角铁”、“铃鼓”。 学生复述乐器名称。
2.教师拿乐器实物，请学生观察实物，找出乐器特征，为学生做介绍。 学生认真听教师介绍并观察乐器实物。
三、演奏乐器 “捉迷藏”
1.教师演示三角铁、铃鼓。
2.请学生分组拿乐器讨论演奏方法。
3.学生讨论后分组汇报。
4.教师评价总结，刚才伴奏的学生将乐器交给旁边同学再次为歌曲伴奏。
四、多声部伴奏
用三角铁、铃鼓。