一年级上册第五单元　动画城 《学乐器木鱼和双响筒》优秀教案

一年级上册第五单元　动画城 《学乐器木鱼和双响筒》优秀教案

1. 认识木鱼和双响筒,为歌曲伴奏。

2. 能用正确的节奏为歌曲伴奏。

教材分析

双响筒:竹制或木制的圆筒形打击乐器。圆筒中间细,两头粗。中间细的部分为实心,开一圆孔,可以插入一根小棍,演奏时手持小棍,也可直接拿住中间实心部位,另一手持小木棍敲击空心筒身部位发声。双响筒声音清脆、结实,筒身两侧分别开两条细口,由于两侧开口的长短不同,演奏出的音高也不同。

木鱼:木鱼呈团鱼形,腹部中空,头部正中开口,尾部盘绕,其状昂首缩尾,背部(敲击部位)呈斜坡形,两侧三角形,底部椭圆;木制棰,棰头橄榄形。演奏时,大团鱼形木鱼需置于地面上,小圆鱼形木鱼则用左手托持,右手执棰头呈橄榄形的木棰敲击,发音短促,音色清脆洪亮,是富有特色的节奏乐器。

教学过程:

(一)认识打击乐器:双响筒和木鱼

1.向学生展示乐器实物,演示基本的演奏方式,并让学生识别两种打击乐器的不同音色。(设计目的:让学生很快记住两种乐器的名称。)

2.将乐器发给学生,在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够,可轮换进行。

3.教师出示卡片。

学生在教师的引导下练习演奏。可分组交换练习,每两人为一组作乐器交换。

(二)用木鱼和双响筒为歌曲伴奏。

1.在教师指导下将歌曲集体演唱一遍,是学生感受节奏、速度和情绪。

2.教师给出节奏卡片。学生分组按节奏拍手练习。

3.每两人一组发给木鱼和双响筒,按卡片上的节奏练习。(设计目的:在音乐活动中培养学生的合作精神)

4、教师弹奏歌曲旋律,学生分组为歌曲伴奏。

5.小结。下课