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一年级下册我的音乐网页 《选听 猜调》优秀教案
4.通过学习这首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：
能用优美、连贯的声音演唱歌曲。
教学难点：
歌曲中的一字多音和附点切分节奏。
教学准备：
多媒体、教学光盘、钢琴、音乐书、投影等
教学过程：
（一）导入（谜语激趣）???（课前播放《吉祥三宝》）
师：同学们，喜欢猜谜语吗？老师这里有两条谜语要考考你们，请你们猜猜看。?出示谜语：
1.六一节日快乐（打一科目）——音乐?
2.两头尖尖像月牙，水上行走就靠它。（打一物体）——船/小船?
（二）课程展开（音乐闯关）?
1.歌词节奏?
师：我来读谜面，请你们用和老师相同的节奏来回答谜底。可以吗？
ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹⅹ???ⅹⅹ??ⅹ?ⅹ ?0‖
问：什 么 圆 圆????在呀 ??在半??天 哟？
答：??????圆 圆????在呀 ??在半??天 哟。
ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹ??ⅹ ?ⅹ.??0??‖
问：什 么 圆 圆????在??河??边 ?？
答：??????圆 圆????在??河??边??。
ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹⅹ???ⅹⅹ??ⅹ?ⅹ?.‖
问：什 么 圆 圆????街呀 ??街上??卖 呀 ？
答：??????圆 圆????街呀???街上??卖 呀 。
ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹ??ⅹ ?ⅹ??ⅹ??‖