人教版简谱一年级下册音乐第二单元　春天来了 《欣赏　春之歌》优秀教学设计

人教版简谱一年级下册音乐第二单元　春天来了 《欣赏　春之歌》优秀教学设计

1. 欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验流水般的旋律带来的春天气息，想象春天万物复苏的美好情景。

2.在欣赏乐曲过程中，通过听辨，和伙伴合作、交流讨论，了解乐曲所表达的意境和旋律线的走向。

3.知道《春之歌》的曲式结构；了解门德尔松以及主要作品。

教学重、难点

1. 教学重点： 能认真聆听音乐，感受乐曲的情感。

2. 教学难点： 乐曲的旋律线走向以及乐曲的曲式结构。

四、教学过程

1. 组织教学

复习上节课学过的歌曲《郊游》。

新课学习

（1）揭示课题：今天我们就来欣赏门德尔松的一首乐曲《春之歌》。

（2）初听《春之歌》， 请你听一听想一想，乐曲的情绪是怎样的？

这首《春之歌》情绪是优美的，相信同学们一定听出演奏乐器了，对，就是我们熟悉的钢琴演奏的。

（3）复听乐曲

生：聆听乐曲，分小组讨论。

师：听完了这首乐曲大家从中感受到什么样的情景？

（要求学生描述春天到来以后都会想去干哪些自己想做的事情）

（4）再次聆听，画旋律线条

师：仔细听乐曲，看一看哪条旋律线最符合乐曲

（师在黑板出示三条旋律线，并让学生回答哪一条最合适，并说出理由）

（5）分段聆听

①聆听第一乐段：

师：听，音乐开始了，在这段音乐里，你联想到了什么画面？ 表达了什么？

生：…………(流畅而富于动力，清新、明亮，宛如春风吹拂大地，万物复苏，生机勃勃，充满喜悦。表达了作者对生活和大自然的热爱与赞美。)

②聆听乐曲第二乐段：