人教版简谱音乐二年级上册第五单元　动画城 《读童谣　猫和老鼠》优质课教案

人教版简谱音乐二年级上册第五单元　动画城 《读童谣　猫和老鼠》优质课教案

2. 并能用打击乐器为童谣伴奏。

教学准备

多媒体课件 打击乐器

教学过程

1.节奏练习

（1）学生恒速反复拍击节奏“X X X X”

（2）将节奏“ XX ”写在一张卡片上，任意遮住上面节奏四拍中的一拍，学生继续恒速拍击出变化了的节奏。如“ X XX X X”“ X X XX X”“ X X X XX”等。

（3）将四分休止符“O”写在一张卡片纸上，任意遮住上面节奏四拍中的一拍，学生继续恒速拍击出变化了的节奏。如“X O X X”“ X X O X”“ X X O X”等。

2.读童谣《猫和老鼠》

（1）板书童谣《猫和老鼠》第二声部的节奏，学生拍击出节奏。

（2）学生按节奏读出《猫和老鼠》的第二声部。

（3）根据童谣《猫和老鼠》第二声部中出现的猫的老鼠的叫声，教师启发学生编创其他小动物的叫声，如“一只小青蛙，呱呱呱呱呱”“一只老黄牛，哞哞哞哞哞”“一只小黄狗，汪汪汪汪汪”等。

（4）教师与学生配合完整表演童谣，老师读第一声部，学生读第二声部 。

（5）学生学习童谣第一声部，并尝试分两组配合读童谣。

（6）学生读童谣，并用木鱼、双响筒、响板等打击乐器参与伴奏。

3.课堂小结

同学们，今天我们学习了童谣《猫和老鼠》，你喜欢这首童谣吗，课后，你还可以尝试把它加入到你们课间游戏中，边做游戏边读童谣。希望你能喜欢这首童谣，今天的音乐课就到这里了。