人教版简谱二年级上册第三单元　劳动最光荣 《欣赏　劳动最光荣》优秀教案设计

人教版简谱二年级上册第三单元　劳动最光荣 《欣赏　劳动最光荣》优秀教案设计

本堂课面向的是二年级的学生，二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,身心可塑性强。但是他们有意注意的时间较短, 注意力不够集中，教学中应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种形式的活动激发学生学习兴趣,增强学生参与程度, 让学生在玩中体验,玩中创造，使他们在亲身体验中进行有效的学习从而提高学习效果。

三、教学目标

1、情感态度价值观目标:在欣赏中激发学生热爱劳动,热爱生活的思想情感,感知劳动的光荣,懂得劳动使生活幸福的道理。

2、知识与技能目标:通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》,了解歌曲的内容,熟悉歌曲的旋律，能够随录音哼唱歌曲。

3、过程与方法目标:通过聆听、模仿、哼唱、表演等方式感受歌曲情绪，发展学生的艺术能力，培养学生热爱劳动的良好品质。

四、教学重难点:

重点：随录音演唱歌曲《劳动最光荣》，感知劳动的光荣,懂得劳动使生活幸福的道理。

难点：唱准歌曲节奏，并能随音乐进行表演。

五、教具准备:

多媒体、PPT、动物头饰

六、教学过程：?

（一）谈话导入、引出主题??

同学们听说过“小猫钓鱼”的故事吗？（听过）嗯，相信大家都听说过“小猫钓鱼”的故事，那谁能告诉我这个故事告诉大家一个什么道理呢？（学生举手回答）教师介绍歌曲背景并播放美术片《小猫钓鱼》导入新课，提醒学生聆听美术片里的歌曲。

（二）欣赏并学习《劳动最光荣》

1、聆听歌曲，听出情绪和节奏

2、聆听歌曲，听出歌词内容

下面老师给同学们提出了一个问题，请你带着这个问题来听这首歌曲。歌曲中都出现了什么？他们都在做什么?(播放音频）

学生回答(教师总结，多媒体演示，重点介绍喜鹊、蜜蜂、蝴蝶)

师：唧唧喳、唧唧喳，勤劳的小喜鹊一点一点一点搭建自己的家。

师：嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，勤劳的小蜜蜂正在采蜜呢！

师：美丽的小蝴蝶舞动着自己的翅膀，在花丛中到处玩耍，看，它正在阳光下，晾晒自己的翅膀呢！

3、聆听歌曲，教师提问：我们应该像哪几种动物学习？为什么？

学生回答，教师总结。师：那么，你们是愿意做勤劳的小蜜蜂呢，还是贪玩的小蝴蝶呢?

4、在教师的指导下有节奏的朗读歌词?

5、完整聆听（播放视频动画），学生随录音轻声哼唱歌曲。