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人教版简谱音乐二年级上册第六单元 下雪啦 《欣赏 雪橇》优质课教案
三、三维目标：
(一)情感态度与价值观：
通过欣赏管弦乐曲《雪橇》，感受冬天乘坐雪橇时人们的喜悦心情
（二）过程与方法：
1.能听辨主题音调在乐曲中出现了几次、每次出现有什么不同。
2. 可用肢体动作参与表现音乐，表达对音乐作品的感受.
（三)知识与技能：
熟读古诗《江雪》，了解古诗的意境并跟录音学唱。
四、教学重点：知道学生运用好气息的控制，演唱好“休止符”做到“声断而气不断”
五、教学难点：聆听乐曲的主题，并能听出乐曲的结构。
六、教学关键：体验感受到歌曲的惆怅、乐曲的欢快的情绪。
七、教具准备：多媒体、钢琴
八、教学流程、教学评价、教学反思：
一、欣赏《江雪》
(l)初听歌曲《江雪》，感受歌曲中的惆怅的情绪
师：今天我们来听一首歌，听后告诉我你听了，有种怎样的情绪？
学生聆听后回答问题 听出忧愁，悲伤，不高兴的情绪
(2)再次聆听歌曲，听听歌词的内容。
师：我们再来听一遍，听听歌词的内容，
(3) 教师讲解古诗的含义，可借助相关图片，帮助学生理解古诗：
学生听后，跟着老师朗读古诗。
(4)用听唱法哼唱歌曲
师：下面我们一起再听一遍歌曲，听得时候我们一起再心里随着歌曲默唱。
要求学生能闭着眼睛默唱就更好
（5)跟着录音范唱轻声哼唱歌曲